潘月慧

摘要：在普通大众的日常生活中，到处都可以看到物理学的影子，在初中的许多常识性问题上，初中的知识与日常生活息息相关，而熟练运用物理知识可以解释许多生活中的问题。但是，基于书中介绍的理论知识的物理学科只是物理上的冰山一角，而且它只是一个方面。受传统教育观念的影响，物理教学以考试成绩为基础，物理教学中心主要是对理论知识和问题策略的理解。结果，教师教学的有效性低，并且可以有效地改善实验教学。

关键词：初中物理;实验教学;浅谈

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-207

随着信息时代的发展和新的教育理念的引入，实验教学在初中物理教学中起着关键作用，这就要求教师要重视实验教学和理论教学的结合，得出正确的科学结论，观察实验数据，现象和变化，摒弃以前只看理论知识，背实验知识的坏习惯。它在提高学生的物理学习效率方面有很长的路要走，它确实可以帮助学生“从生活到物理学，从物理学到社会”。物理学主要研究物质的结构和自然界中物体之间的相互作用，这是一门基于观察和实验的学科，它要求学生不断发现物理学的奥秘，并在实验中掌握物理学的知识。因此，实施实验训练具有非常积极的意义。

一、目前初中物理实验教学的特点

1.实验设备基础设施薄弱

由于一些学校对物理实验的这一方面不太重视，因此学校在物理实验基础设施建设上的资金投入不足。……