黎娥

摘要：初中信息技术课程做为一门关键的课程，可以使学生把握信息技术基本知识和技能，更关键的是为别的课程可以更好地进行多媒体系统教学提供优良的技术性基本，使信息技术可以更好地渗入课程教学中。依据课程特性，讨论切实可行的教学方式，提升课堂教学总体教学效率是初中信息技术课所面对的一个急切而又艰巨的任务。

关键词：初中;信息技术;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-194

初中信息技术教师应该在课堂中努力的激起学生的学习兴趣，让他们利用课堂时间去获得更多的实践的经验和学习方法，本文为初中信息技术教师提出了几点建议，希望可以让初中信息技术课堂更为高效率的展开，学生们可以利用信息技术去提升自己的动手能力和逻辑思维的能力。

一、让学生对计算机学习产生兴趣。

学生一般对电子计算机的一些作用感兴趣，比如，男孩儿一般喜爱电子计算机上的游戏，而女生一般喜爱电子计算机上的影片，因为女生喜欢看剧，因此，教师理应想办法让学生学好电子计算机，告之学生学习计算机的优点，让学生不仅喜爱游戏、影片，还对电子计算机其他功效产生兴趣爱好，计算机在一定程度上具有两面性，作为信息技术教师，要在让学生学习技术、开展实践的基础上对计算机的作用和危害进行辨别，让他们能够科学的安排自己的信息技术学习时间。学生们都对没有见过的事物感兴趣，教师在教学时不应单一的传授理论知识，而是要结合学生的喜好去教授信心技术实践知识，让他们在运用中去不断的提升自我。……