林楠帆

摘要：新课程改革背景下，传统阅读教学方式已经难以满足新课改、阅读教学需求，而开放性、探究性阅读教学备受关注。目前，主题阅读是一种有效的阅读方式，是提高学生文学素养的重要途径，备受教师所青睐。其以语文教材为切入点，结合学生认知能力，将教材教学任务同课外知识拓展相融合，为学生提供个性化阅读内容及方式，如此可调动学生阅读积极性，净化心灵，提高核心素养，实现高效教学。基于此，本文对高中语文教学中主题阅读的教学策略展开了研究。

关键词：高中语文教学;主题阅读;教学策略

主题式阅读教学在高中语文阅读教学中的应用主要就是以文章核心内容作为主题线索，同时将课外阅读有效地串联起来，通过一篇带多篇的方式来提高学生语文阅读能力，提升和丰富高中生阅读量。主题式阅读教学主要是以提高学习效率、减轻学习负担为主要行动目标，在实际教学过程中以教材单元作为依据，对教材阅读材料进行整合与拓展，以此来保障语文阅读教学质量。

1 主题阅读的涵义

主题阅读是针对同一话题进行专题性拓展阅读，包括个性阅读与独立阅读。个性阅读更加强调调动自我生活经验和知识积累，以获得独特的感受和体验。独立阅读则要求准确复述文本表达的概念与情旨，能够从不同的角度发现问题、提出问题、解决问题，并进行相关的联想与思考。第一，个性阅读。经典作品之所以成为经典作品，是因为其中对于人生、人性、生活和世界的感悟与认知，可以平息读者心中对于某些问题的焦虑。……