欧阳明辉

摘要：时代在不断进步，社会在快速发展，这种背景下，对教育领域的关注度也越来越高。初中阶段教学中，历史也是众多科目中的一门学科，初中学生因为是初次接触历史学科，因此，在其学习的过程中，基础知识是非常重要的，教师在课堂教学中，要想提高教学的有效性，就需要改变自身的教学理念，创新教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣，引导学生主动学习历史知识，这样历史教学效果才会更加的理想。

关键词：初中历史;有效性;教学策略

在以前初中历史教学中，很多学生对历史学习都缺乏一定的兴趣，在课堂教学中，学生的学习积极性不高，教师和学生之间缺乏交流，导致学生的历史学习质量不是十分理想。因此，为了改变历史这种教学现状，教师在课堂教学中，一定要先突破传统教学模式，采用新的教学手段，提高学生学习的积极性，这样才能提高历史教学的有效性。

1.激发学生历史学习兴趣

由于应试教育的影响，再加上升学的压力，学校和家长对成绩的要求过于严苛，让历史教学不得不按照教学任务去进行，让学生对课本上的知识进行背诵和记忆，而不是让学生能够对历史知识进行融会贯通。在这样的教育环境下，传统教学模式的弊端就显现出来了，这不仅增加了学生学习知识的压力，还会让学生觉得历史是一门枯燥的课程，并且课本的知识也没有得到掌握，打击了学生学习的主动性。而兴趣是学习最好的老师，教师在提高历史教学有效性的同时，要先了解学生的学习兴趣，让学生主动参与课堂教学中来。……