汪婷婷

摘要：随着新课改的不断推进，英语阅读教学在英语教学中的地位越来越能凸显，阅读教学对提高学生语言素养以及综合能力起着重要的作用。作为英语教学的最重要的核心，提升学生语言能力已经逐渐成为了教师的教学重点。因此在实践教学时，教师需要从实际出发，对学生开展阅读教学活动，探索出一条适合提高学生语言能力的全新方法，从而对学生的英语核心素养的能力进行有效的培养。

关键词：初中英语;阅读教学;语言能力;培养策略

引言

初中英语阅读教学，一直是英语教学里最重要的部分，也是学生积累词汇以及奠定语言基础的重要方式。作为英语教学的难点，学生在进行阅读理解时，经常感觉到枯燥无味，无法产生学习的兴趣，没有办法保持阅读习惯。对学生语言能力进行关注，对改善这一现状有很好的作用。因此，如何将英语阅读应用到实际教学中，有效的进行语言能力教学已经成为大部分英语教师的教学难题。

一、初中阅读教学中存在的问题

1.学生缺乏阅读兴趣

（1）教学形式单一，教师教学过于局限教材

由于对中考带来的压力，许多教师在教学时，更注重提高学生的学科分数，对学生的学习兴趣的提升选择忽视。大多数教师认为，学习的目的就是熟读教材里的每一篇文章，因此，教师往往过于重视教材中的文章，在教材上花费了大量的精力。教师单方面的认为这样才能提高学生的阅读能力，但是长期发展下去，学生的学习热情会被不断磨灭，逐渐对英语阅读产生抵触情绪。……