陆仕丽

摘要：伴随着我国经济社会的不断发展，我国的教育水平也有了很大的进步提高。教学过程中采取多种教学方式可以有效的使教学效果提高。在中学阶段的教学过程当中，生物作为比较重要的一门学科，理应采取更高效的教学方法，而在中学生物课堂中融入情景教学法，不仅可以帮助学生学习兴趣的提高，更有利于学生生物综合素养的提高。

关键词：情景教学;中学生物;应用;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-124

中学生物教师在教学过程中，应在充分结合学生们的实际情况的前提下，通过合理的教学手段来开展情景教学模式，情景教学法的实施可以让学生们高效的参与到课堂学习中去，还可以提高教师的教学质量。

一、情景教学的定义

什么是情景教学法？可能很多教师对这一教学模式的概念理解比较模糊，情景教学法就是教师通过将课堂教学内容与教学设备相融合，营造出一种与教学内容相关的教学场景和氛围，从而帮助学生深入的学习理解，进一步的开展自主学习与思考。在情景教学模式下，教师是职责是非常重要的，教师需要正确的引导学生感受知识的魅力，为学生指引出正确的学习道理。教师需要将教材上的内容和教学大纲上的内容转换为形象的学习情景，让学生在这种学习情景中学习，使学生思维与教学知识相融合，从而提高教师的教学质量，并进一步落实教育方针，完成教学目标。……