刘徐红

摘要：作文作为体现学生语文素养程度的重要形式，它的输出质量直接反映着学生的语文学习积累厚度，作文是小学高段语文教学中不可或缺的一部分。在以往的小学高段语文教学中，更加注重学生的应试教育，要求学生作文整体围绕某个特定的题目，有时还会对正文进行规定，通过这种方式训练学生的写作能力，丰富学生的情感表达。经过这样长期灌输式的写作教学，往往会消减学生对写作的热情。基于此，本文就小学高段语文教学中如何提高学生的写作能力进行阐述。

关键词：小学语文;高段;写作能力;提高

前言：

作文教学是小学高段语文教学中的重要构成部分，同时也是培养小学生核心素养的重要载体。因此，小学高段语文教师应该不断地创新作文教学方式，对学生的语文作文进行实质性的指导，引导学生学会利用作文来准确地表达自己的思想情感，不断地提高学生的写作能力。基于此，本文认为可以从以下几个方面着手提高小学高段学生的语文写作能力。

一、积累写作素材，提高写作能力

作文写作其实是学生语文素养的一个表现形式，素材是学生进行写作基础。要想要提高学生的写作能力，首先就要扩大学生的写作素材储备量。因此，在小学语文高段作文教学过程中，教师应该积极地引导学生就地取材，积极地进写作素材激烈，避免学生在进行作文写作时出现无话可说、无从下笔的现象。……