黄开周

摘要：小学数学教学要根据素质教育的思想，调整教育教学的方式方法，在教学的目标理念和内容形式等方面，更好地促进学生综合素质的发展。新课程改革的核心是实施素质教育，数学作为一门基础自然学科，如何全面贯彻落实素质教育，发挥整体育人功能，是每位教育工作者都应该认真思考的问题。在传统的学科教学活动中，由于长期只关注学生对知识的掌握情况，忽视对学生进行综合性教育，教师在进行教学改革时，特别是在根据素质教育的要求进行改革的过程中，要考虑一些具体的问题。可以综合学科教学的内容特点，安排学生接受综合的素质教育。在体验中应用数学，感受数学对于自己成长的价值。让学生对数学学习有充足的兴趣，在行动上有更强的主动性。

关键词：小学数学;素质教育;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-388

引言

数学是小学学生学习的基础性学科，是小学阶段学习的重要内容。在现阶段，素质教育在小学数学中的渗透越来越被重视，不仅要求数学教师要注重数学知识，并且更加注重小学学生的能力和素养的提升。

一、尊重学生身心发展规律，渗透素质教育

以往传统的学科教学只关注学生的知识掌握情况，而在素质教育理念的指导下，教师更要关注学生个人的成长，以及怎样才能给学生创造条件让他们更加健康、快乐地成长。学科教学活动特别是像小学数学这样的主要科目，成了对学生进行综合素质教育培养的主渠道和主战场，教师需要更好地发挥学科主渠道和主战场的作用，培养学生的综合素质。……