李勇能

摘要：在初中教学时，教师需要在新课程改革的背景下不断加深基础教育，为学生打下坚实的基础，为学生未来的发展做好充分的准备。因此，除了教给学生必要的基础知识外，教师还必须教给学生一定的道德与法治。

关键词：初中;道德与法治;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-306

初中的道德与法治是整个初中教学过程的重点，这是当前对每个学生进行培训的最低要求，这也是培养学生的思想、人格发展和行为道德的重要课程。新的课程改革增加了初中所有科目的教学要求，对道德与法治的教学情况无一例外的得到了改善。此外，青少年和初中学生，有丰富的心理和情感活动，并且非常情绪化。这个阶段的学生易于波动并且容易受到各种外部因素的影响。教师需要特别注意整个教学过程。因此，教师应该对最佳教学时间有一个合理的认识，并积极组织适当的道德法律教育和培训内容，使学生能够顺利，健康的成长。

一、生活训练模式练习

大家一直强调，教学应立足生活，贴近生活，让学生学习知识的同时掌握社交生存所需的基本技能。在社会上，学生需要利用这些知识来解决实际问题。在教学过程中，教师可以尝试将课本的内容延伸到生活中。生活中的内容非常丰富，教师应密切关注生活，并仔细检查教科书的内容，查找教科书与生活之间的内部连接。教师也要根据班级学生的学习特点，兴趣爱好和其他组织性的教学活动，创新教学方法和技术。……