聂廷辉

摘要：生本理念主要是指在开展教学活动过程中，教师必须要坚持以学生为根本，结合学生实际状况以及差异性，进行针对性指导，从而促进学生个性发展，实现现代化教育。这种教育观念不仅能符合素质教育的基本要求，也能促进学生的综合发展。在小学科学教学活动中提高教学质量，让学生拥有科学素养，優化教学手段和方式，让学生获取更多科学知识。

关键词：生本理念;小学科学;教学方法

小学科学实践性较强，要求学生拥有合作能力以及动手实践能力，为了确保小学科学教育能够展现良好教学成果，教师必须要注重生本理念，将学生作为教学主体放，在主体地位进行教学活动的设计，充分理解学生之间的差异化，对教学方法进行改进，从而使学生获得个性化的发展以及综合学习能力的发展，为学生搭建良好学习平台，让学生能自由自在的开展探究活动。

一、情境创设与激发兴趣

学生在进入小学阶段后对世界充满着好奇，即使没有接触小学科学这一门课程，学生对于世界的万物、自然景象、气象变化也会存在不同的理解，尽管这种理解不一定是正确的、准确的，但依旧是孩子进行思考之后产生的结论，教师可以将这种结果充分融合，鼓励学生进行观察与思考。例如，在学习《动物有哪些相同点》这一课时，教师可以通过让学生观察动物生活习性或固定动作，提高学生对于小学科学的学习兴趣，也可以引导学生进行交流合作，主动探究。……