韩丽雯

摘  要：小学是音乐教学的初级起步阶段，应培养学生自信、自然地歌唱，因此学习演唱初步技能是该学段的主要任务。歌唱教学作为音乐课程中的其中一个重要组成部分，是学习表现音乐、表现情感的重要方式，也是学生最容易接受和参与课堂的形式。尤其对于中年级的学生来说，他们活泼的特点使他们都非常喜欢歌唱。在这个阶段老师要充分发现歌曲中所体现的音乐美，用自己的示范带动学生的情感共鸣，将音乐的人文内涵传达给学生，培养学生对音乐的感知、鉴赏和表现，为学生终身学习音乐打下基础。

关键词：小学;音乐课堂;歌唱教学

本学期我所带的年级是四年级，中年级学生的认知和生活范围进一步扩展，对音乐的感知和体验能力增强。在音乐教学中，教师要引导学生对所学唱的歌曲形成整体感受，使用多样化的教学手段，让学生学会用表情和声音来表现歌曲，开展音乐创造性活动，以生动活泼的教学形式吸引学生。

在音乐课中，歌唱教学是一个非常重要的环节。想要提高学生表现歌曲的能力，首先要对音乐学习有明确的目标，只有带着自己学习的兴趣去上音乐课时，才能把自我的音乐表现释放出来，其次要养成歌唱的良好习惯，通过简单的歌唱训练才能提高学生的歌唱方法，还要学习体会音乐中的情感，提高音乐鉴赏的能力。在歌唱教学过程中，我们要按照音乐的教学目标对学生进行循序渐进的训练，不能拔高学生的要求，否则就有可能适得其反。……