丁红良

摘  要：随着“互联网+”时代的来到，信息技术越来越多被应用在包括初中语文在内的各阶段教学中，在此种背景下，微课作为两者融合产物应运而生。本文在对微课内涵进行分析的基础上，对微课在初中语文教学应遵循的思路、应用策略，以及微课使用中应注意的事项进行了较为深入的思考，旨在引发初中语文从教者的思考，对提高初中语文教学质量能有所裨益。

关键词：微课;初中语文教学;应用

随着新课改的持续深入，初中语文教学理念也在不断更新，微课被应用到初中语文教学内容的各阶段，不仅大大降低了教师的工作量，而且激发学生学习语文的兴趣，推动了初中语文教学质量。

一、微课概述

信息技术的高速发展为初中语文教学创新提供了更大的平台，在信息技术的支撑下，微课帮助教师将教学的触角延伸到课堂外，使学生可以在任何时段、任何地点进行学习，也为翻转课堂教学模式的实施提供了前提条件。微课不仅使学生真正成为学习主体，而且也提高了学生的学习效率。

二、使用微课进行语文教学应遵循的思路

教师要根据教学任务，同时结合学生实际，将教学内容录制成视频，用微信公众号推送，学生通过网络平台下载学习。不仅如此，还可以将课件、教学总结、练习题等纳入微课教学中，这种将初中语文资源集中起来的方式，可极大方便学生学习。

三、“微课”在初中语文课堂教学中的应用策略

（一）渗透在课前自学中