叶倩萍

摘要：信息技术在高中数学课堂教学中的应用可谓是作用巨大，教师结合信息技术进行教学显著地提高了课堂教学效率和教学质量，充分激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位进行数学知识教学，培养学生的数思维能力。通过设置趣味教学情境、进行数学实验教学、开展小组合作研究、完善教學评价制度等教学方法的应用，打造高效数学课堂，培养学生的数学核心素养，提高学生的认知能力，推动高中数学教育事业向前发展。本文主要分析探索利用多媒体辅助高中数学教学的策略。

关键词：高中数学;多媒体教学;教学效率

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

随着社会的发展和科技的进步，现代信息技术的研发也趋于成熟。在高中数学新课程标准的要求下，教师要通过有效的教学手段来打造高效的数学课堂，充分利用信息技术来进行教学，提高课堂教学质量，增强数学知识在学生心中的印象，利用丰富的教学资源，开阔学生的学习视野，让学生获得良好的数学知识学习体验。信息技术教学在实际中的应用仍存在些许问题，如何高效地利用信息技术开展高中数学教学值得教师深思。

一、多媒体辅助高中数学课堂教学时存在的问题

（一）教师信息素养不高，课件制作能力不足

目前，部分高中数学教师应用多媒体的主要形式是直接在网上下载现有的教学课件，或者是利用教材配套设计的课件。而教师的主要目的也在于利用这些课件来减少自己的板书时间，让自己能够将更多的时间放在数学知识的讲解上，而不是对数学计算步骤或是题目的板书上。……