翟娉婷

摘要：随着科技的不断发展，教育事业也应紧跟时代的脚步。信息技术主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，对于幼儿教师来说，信息技术主要应用于给小朋友们放映动画与舞蹈音乐播放教学等内容。因此，这就要求幼儿教师能够熟悉掌握信息技术的操作，了解信息技术的基本要求，给学生营造一个科学的教育理念，帮助学生从小养成科技创新的观念。所以，提升幼儿教师的信息技术能力与意识迫在眉睫，通过对信息技术的培养让教学目标更容易完成。

关键词：幼儿教师;信息技术;应用研究;策略方法

引言：

21新世纪是一个新科技时代，也是一个信息技术时代。在这个时代里，信息就是资源、信息就是生产力、信息就是金钱，我们要从小就培养信息技术的意识，让他们有一个理性而且的思考能力。而幼儿教师在其中扮演着传播者的重要角色，这对幼儿教师来说就需要他们能了解信息技术方面的知识，掌握信息技术的技巧。教育是第一生产力，我们国家繁荣富强的关键就是教育事业，而学前教育信息化是我国教育发展的基础条件。因此如何提升幼儿教师信息技术能力就成为了我们教育研究的主要问题。

一、提升幼儿教师信息技术过程中出现的问题

（一）教育环境不达标

虽然如今科技正在快速发展，但仍然没有实现全面普及教育，一些中小城市实现不了教育的信息化。……