尹陈灿

摘要：对足球的认识，会影响队员足球活动本领的进展与运动水平的晋升，对足球竞赛的输赢，球员应变能力、断定本领等方面，皆起着直接影响。足球认识的养成要少时耳濡目染的陶冶渗透。因此，小学阶段体育足球训练中提高学生足球认识的培养，既有益于学生对足球潜能的开发、技巧本领的提高，也可以全面的促进学生足球水平的进展。

关键词：小学足球;体育训练;足球意识;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-060

引言

足球活动意识的养成需要及时并且长时间的训练才能取得成果。小教时期的孩子，对足球认识正处于迅猛发展的阶段。近年来，足球越来越受到国家的看重，愈来愈多的小学生在启蒙时期就已经对足球产生兴趣。但是，在学校具体实施的体育足球训练时，出现了师资力量不足、训练场地受限诸多方面的实际问题。这些问题致使足球训练中太过于重视足球技巧的引导和书本理论的教授，多数小学生对足球意识就知之甚少。因而，教师应该在情况允许下以书面理论做为辅，专业化训练足球意识为主地对队员开展训练。在日常的足球训练中，重视在足球活动中展开对于足球活动认识的讲授与培养行动。

一、足球意识是什么

而足球意识，指的是在足球竞赛过程当中，球员实际面临激烈的赛场，和球队共同制定的技战术计划的实施情况，在球员头脑中的根本反应。这些意识表现形式中囊括了，足球运动员在进行比赛过程中的众多重要指导意识，是足球运动员实现良好的运动实践目标的重要准备内容，以及概念性的指引。……