陈艳芳

摘要：所谓的生活化教学法就是指将教学活动以及生活实践充分联系在一起，让学生能够在生活背景中进行数学知识的学习，以此能够将学生作为生活主体的强烈参与活动欲望充分激发出来，这种情况下能够使得学生获得更加有活力的知识，并且还能够真正有效陶冶学生情操。对于小学生来说，生活化教学模式可以使得学生更加轻松地理解数学知识，更好地掌握数学知识，促使学生数学思维能力有效提高，进而使得学生的数学综合能力以及数学素养获得更好地培养。

关键词：小学数学;生活化;教学策略;研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在小学数学教学中应用生活化教学，必须要提升教师的生活化教学意识和水平，利用生活化语言提高课堂乐趣，开发生活化教学内容素材，创设生活化教学情境，创新生活化教学模式，开展生活化实践活动，结合生活化作业任务和生活化评价方式，从多方面锻炼学生数学学习能力，提升数学学习水平和素养，促进数学教学效率的提升。

1开展小学数学生活化教学的重要性

在小学数学教育中开展生活化教学，结合生活实际，帮助学生更好地理解与掌握数学知识的同时，也能有效培养学生的学习能力以及逻辑性思维。在小学数学实际教学中，创设生活化教学情境，将生活案例导入课堂中，让学生切身感受数学学科魅力，消除学习数学的惧怕心理。根据现下小学数学教材内容，加强数学知识与实际生活之间的联系，丰富课堂教学内容，促使小学数学更加生活化、科学化的同时，也可以达到充分调动学生积极性的目地。……