葛清春

摘 要：随着新一轮教育改革，国家对于学生的教材也进行了不同程度的改革，而对于物理这一门科目提出了新的要求内容，国家要求学校注重培养学生们的核心素养。本篇文章写在当前的高中，针对学生正在失去对物理的喜爱以及学生们不断下降的物理核心素养等问题，提出在实际教学过程中的一些策略。

关键词：高中物理;核心素养;内涵;策略

引言：随着近几年物理教学方式的不断改进，高中的物理受到了越来越多的人的关注，而这对学生的核心素养也有了更高的要求，我国以前的高中物理的教学方式主要是以物理课本中的知识点来进行的，但是这样的方法已经满足不了现在学生对知识的需求了，所以在国家的要求下，教师们想方设法把物理的核心素养的培养融入到知识内容中，这样可以更快的提升学生们的学习成绩和素养。

一、高中物理核心素养内涵

（一）物理学观念

物理是一门独立的科目，它主要是让学生们学习宇宙间存在的各种各样的物质的结构组成及转化规律，物理是我们对世界中现在所发现的物质的基本结构，相互作用和运动规律的认识。物理可以让我们更好地认识自然、解释自然，同时我们在不断地用物理角度来看待世界时，也扩展了我们对物理理念的理解，我们完全可以说是物理改变了人类，因为是物理的不断发展，让人们不断的克服了我们的保守与偏见，让我们重新认识自然和社会现象。……