摘 要：高中英语的阅读、写作一体化教学不仅有利于打破传统教学模式的局限性、单一性，而且还可以引导学生们积极主动的投入到日常学习中，对学生们的各方面能力培养具有非常重要的作用。但是目前在阅读和写作一体化教学中仍然存在很多问题，因此，本文对此展开详细分析。通过阅读指导来夯实写作基础，对各种素材进行积累，以此来实现正面评价，保证英语教学水平的有效提升。

关键词：高中英语;英语教学;阅读写作;一体化教学

英语是高中生日常学习中非常重要的一门学科，但是学生们在日常学习时的整体效果并不是很理想。导致这一现象出现的主要原因是由于学生们在日常学习时，除了会受到高考压力等外界因素的影响之外，由于英语是第二语言，学生们所处的环境基本上都是以汉语，也就是以母语为主。学生们在英语学习时，大多数都是为了应付各阶段的考试，并没有提高对于英语学习的重视程度。学生们在日常学习时，对于英语的阅读、写作等重视程度普遍比较低，甚至在课堂教学中，经常出现注意不集中等问题，无法保证教学活动的有序开展。阅读与写作教学相辅相成，同样都是英语教学中的重点。在这一基础上，要实现两者的有效融合，实现一体化的教学，以此来保证高中生自身写作、阅读等各方面能力的锻炼和强化。

一、高中英语阅读和写作一体化教学的意义

英语是高中阶段非常重要的一门学科，对学生们的高考成绩会产生直接性的影响。……