张勇

摘要：数学是一门基础的学科，在任何一个专业的学习中，都必然以数学搭建基础，进而构建出一个知识的空间模块，强化数学的学习效果，并将数学与其他的专业内容衔接起来，促进学生的知识累积，中职数学教学的必然性是不容置疑的，但目前中职的数学教育仍旧存在诸多的不足，学生处于被动的状态中学习，求知的积极性不高，对数学的兴趣不高等。

关键词 中职数学;有效教学;对策

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-174

前言：中职数学虽然存在很多教育的问题，导致教育教学处于一个封闭且枯燥的模式下，难以促进课堂上师生的互动，但教师逐渐的开创了轻松教学模式，鼓励学生大胆发言初见成效，教师应充分了解素质教育的目标需求，围绕学生展开教学活动的创新，教师应在课堂上、课堂之后，尊重学生的意见与习惯，帮助学生找到适合自己的学习形式，及时填补空缺与不足，打造新时代高效课堂。

一、中职学校的数学学科教学现状

（一）中职院校数学学科的教学大纲和教学内容较为落后

在中职院校中，由于其数学教材和教学大纲在一定程度上相对落后，并不能够很好的符合当下时代学生对数学的学习需求，因此导致中职院校数学教学效率较低。在中职数学的教学大纲中，中职院校并没有完全依照其教学目标、教学方式、教学特点等性质进行教学安排，这些对实际教学都有比不可少的作用。由于目前很多中职院校所采用的仍旧是传统的教学观念与教学大纲，并没有做出很好的调整。……