李敏

摘要：创新教育是素质教育的灵魂与核心，小学语文作为一门重要的基础性学科自然应当肩负起创新教育的重任。在新课改背景下，小学语文教师应当将学生创新能力的培养作为一个重要的教学目标，采取切实有效的教学方法和教学对策来优化语文教学，让学生在学习语文知识的过程中逐渐形成创新意识，提高创新能力。

关键词：小学语文;小学生;创新能力培养;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

我国教育事业在蓬勃发展的同时，也面临着来自多方面的压力和挑战。受传统教育的影响，学生接受的教育往往是被动的，无法在课堂中充分发挥主观能动性，更何谈创新能力的培养？小学阶段的学生，由于对知识的理解的认知能力有限，这更加需要教师积极、正确的引导，方能获得良好的学习效果。因此，在小学语文教学中，教师应结合当前教育现状，冲破传统教学模式的桎梏，寻求更加行之有效的方法，力求培养学生的创新能力，使之在语文学科的学习方面获得更长足的进步。

一、培养学生的创新能力，应从激发学生的学习兴趣入手

以興趣为出发点引导学生进行学科学习，教学将收到事半功倍的效果。但很多教师在实际的教学中，过于注重书本知识的讲解，而忽略了从兴趣角度出发，调动学生的学习积极性，使之充分参与到课堂，带着好奇之心去探索知识的海洋。另外，小学生因其所处年龄特点，对新鲜事物充满好奇，而语文学科作为语言基础学科，又包含了丰富的思想内涵。……