摘 要：化学是高中阶段的重点学科之一，而对于化学而言，其有很多知识点都是来源于实验又应用于实验，而相对应的，为了实现对教学的有效进行，教师就需要能将化学的实验教学重视起来.而在如今的实验教学中，发现有很多教师在教学策略上还存在着一些问题，其使得教学的效果也受到了一些影响，而为了实现有效实验教学的开展，教师在实际的教学过程中就需要能采用有效的教学方法，对实验教学的策略进行优化.

关键词：有效教学;实验教学;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0080-02

收稿日期：2020-11-25

作者简介：姚建胜（1966.3-），男，江苏省泰州市泰兴人，本科，中学高级教师，从事高中化学教学研究.

化学是一门对自然规律与物质本质进行研究的学科，其知识除了满足学生高考的需求之外，还对学生的能力发展有着重要的影响.化学是一门实验学科，实验也是实现学生有效化学学习的重要方法，相对应的，为了实现化学教学的有效进行，化学教师在开展化学教学时，就需要能将化学实验的有效开展重视起来.而为了实现化学实验的有效开展，教师就需要能对化学实验教学的各个流程重视起来，并结合实际教学情况，对教学的方法进行调整.

一、有效实验教学简析

有效教学即为有效化的教学，其实相对于传统教学中效率较为低下的教学而言的.而顾名思义，有效实验教学就是指有效化的实验教学，其在教学质量上相……