张海惠

摘要：由于社会对小学教育的要求越来越高，传统的教育方式已经开始渐渐的露出弊端，为了能够满足当代小学生的教育需求，便提出了合作学习这一教学方式。虽然这一方式给教学带来了显著的成效，但是还是会存在一定的问题，需要及时的解决和改进，才能够在小学的教育过程中最大程度的发挥作用。本文就小学语文课堂教学中的有效合作进行讨论和分析。

关键词：小学语文，课堂教学，有效合作

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：随着社会的发展，小学生们的见识也越来越广，所以，在新课程的改革下越来越重视对小学生们综合素质的培养。合作教学这一教学方法的提出，打破了传统的教学方式，将课堂还给学生，让学生在课堂上能够及时的和同学老师进行沟通和交流，这样，既能够让同学们在课堂上对问题进行解决，还能够不断的拓展小学生的思维。另外，这样的教学反思，还能够培养同学们的自信信，加强小学生们的沟通交流能力。所以，有效合作在对小学生的教育方面是非常有意义的。

一、小学语文课堂教学有效合作的意义

1.培养学生的学习积极性

在小学语文这一科目的教学过程中，没有数学技巧的讲解，也没有英语新的口语的学习，很多同学都觉得语文学习比较枯燥乏味，所以没有很好的学习积极性。这样，就会导致同学们在老师的讲课过程中不能够积极地配合老师，也不能够对语文学习进行思考，大大降低了小学语文课堂的效率。……