杨风文 张丽

摘要：在我国核心素养导向下，初中语文深度阅读作为初中语文教学中的难点教学部分，已经成为初中语文教学工作者们重点关注的研究课题。它不仅要求教师培养学生拥有自主阅读的学习能力，还要求教师培养学生拥有热爱阅读的学习习惯。因此，教师应当不断创新和完善自身的教学模式和教学方案，以培养学生自主阅读的学习兴趣为出发点，引导学生明确语文深度阅读对学生学习和理解语文教学内容的重要性。本文是笔者关于核心素养导向下的初中语文深度阅读教学所作出地探究和阐述，希望能为广大初中语文教学工作者提供一些启发和帮助。

关键词：核心素养;初中语文;深度阅读教学

前言：

在我国初中教育阶段，由于我國新课程改革持续深化发展，初中语文教学中的语文深度阅读教学，也逐渐受到了社会各界的广泛关注。教师应当积极提升自身的教学理念和专业素养，并以提升学生整体的语文素养为前提，不断创新和完善自身的教学模式和教学方法，积极培养学生自主阅读的学习习惯和学习能力，激发学生对深度阅读的兴趣和热爱，培养学生适应终身成长和社会发展的重要学习能力，促进学生综合素养的全面发展。

一、激发学生阅读兴趣，培养阅读意识

在语文教学实践中培养学生的语文核心素养，是一件全面、复杂的教学活动，教师应当重点把握语文教学活动中难点和重点的教学部分，对学生进行针对性地教学活动，初中语文深度阅读教学是提升学生语文素养最为关键的教学部分。……