吴茂娟

【摘要】目前，伴随着教育的持续发展，小学语文教学也在不断改革创新。在小学语文教学课堂教学中，阅读课是其关键的课程内容。小学教师不但要高度重视阅读课程的教学，另外要重视学生课堂教学中的主体作用，塑造和激发学生学习语文教学的自觉性、主动性与创造性和思维能力，进而促使学生更为喜爱阅读，提高学生的语文核心素养。文中致力于推动小学语文阅读课堂教学的实效性，教学水平的有效提高。

【关键词】小学语文;阅读教学;教学策略

在小学语文教学课堂教学中，阅读始终占据着至关重要的地位。在小学阶段语文教学中也十分重视阅读的高质量和高效率教学，且新课改在小学语文教学中的落实对实阅读教学确立了更高的要求。小学环节在执行语文教学时，教师务必要高度重视塑造学生的阅读兴趣，提升阅读的独立能力，让学生深刻感受文章中的感情，累积丰富的语言表达素材，从而持续提高学生学习、了解和赏析的基础能力，慢慢丰富学生的知识储备和内心情感，促使学生的语文综合素养获得提升。因而，小学生语文教师要有意识的开展课堂教学的改革和创新，结合多种多样的语文阅读情景和教学方式，持续塑造和提高学生学生自主学习和阅读的基础能力，进而使小学语文阅读课堂教学的实效性获得提高。在此，本文对提高小学语文阅读课堂教学实效性的对策开展科学研究和探讨。……