王伯昕 张晓皖 许晓慧

摘要：加强校企联合办学是我国教育事业发展的又一重大方向，其本质是让学生在校企合作提供的实践性平台或机会中成长，将理论与实践融合在一起。基于校企联合办学背景，土木工程专业教学必将随之做出一系列改革，以更好地提升教学效果。本文从校企联合谈起，分析这一举措带来的三赢局面，提出在企业与校企联合意愿不强、学校缺乏开展校企联合充足条件、学生工作意愿不强等因素制约下，土木工程专业教学应该从加强宣传，加强校企合作模式、学校校内实训建设，构建土木工程专业教学改革体系几个方面进行改革。借此有效提升该专业的教学效果，为社会培养更多高质量人才，同时让校企联合落实到位，让学生能更适应社会、企业的实际需求，深化高校的育人意义。

关键词：校企联合办学背景；土木工程；专业教学改革

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0108-02

基金项目院吉林大学“课程思政”示范项目“高层建筑结构设计‘课程思政’示范项目”（项目编号：SK201934）；吉林大学教学模式与教学方法改革项目“工科基础力学系列课程教学改革与实践”（项目编号：2017XYB071）。

土木工程的专业应用性较强，学生不仅要掌握所接受的专业理论，还要通过实训、实习，掌握从业后所必备的职业应用技能，并具备肯动手、勤动手、会动手的实践修养，只有这样才能真正将理论知识落实，总而言之，实践动手能力非常重要，但学校给学生提供的训练机会并不充足，只有借助校企联合办学，才能给学生提供保质足量的实训机会和平台。……