庞雁春

【摘要】在素质教育发展的背景下，体育是不可或缺的一门学科，开展体育课，让学生参与体育活动，对提高学生的身体素质和体育意识有重要意义。耐力跑是初中体育教学中的重要内容，耐力跑运动能有效提高人体的心肺功能，发展学生的耐力素质，锻炼学生的意志品质。但是耐力跑运动形式单一，枯燥乏味，很多初中生不喜欢耐力跑，初中体育教师应及时认识到体育耐力跑教学中的问题，并根据学生的实际情况，采取有效措施去解决问题，不断优化初中体育耐力跑教学效果。

【关键词】初中体育;耐力跑教学;教学策略

初中生面对升学的压力，面对课业压力，需要以强大的身体素质来支撑一切学习活动，因而进行体育锻炼是尤为重要的，只有拥有健康的身体和充沛的精神状态，才能更好地进行学习活动。体育学科对改善学生的身体素质，促进学生全面发展有重要意义。耐力跑训练能锻炼学生的心肺功能，利于教师培养学生良好的拼搏精神，提升学生的身体耐力素质，提高初中生整体的健康水平。但是，耐力跑训练单调乏味，会消耗大量的体力，学生的参与度很低，随着新课改的日渐深入，初中体育教师应当丰富耐力跑体育教学形式，提高学生参与耐力跑的积极性，切实提高初中耐力跑课堂教学质量。

一、初中体育耐力跑教学现状分析

首先，初中生面对着繁重的课业压力，很多学生都不注重体育运动，尤其是面对耐力跑训练，此项运动不同于篮球、羽毛球、乒乓球这样趣味性很强的运动，耐力跑技术动作单一，运动过程枯燥，没有趣味性，学生缺乏参与的兴趣，经常以应付的心态完成训练，影响到学生的运动效果。……