黄锦波

摘要：近年来，国家进行教育能力现代化的建设，对于思政课越来越重视。伴随新课标的发展和引导，学生之间的竞争越来越激烈，小组协作就显得尤其重要。课堂是促进学生之间交流的必要场所，开展小组合作模式能够更好地促进学生之间的团结合作，确保学生能够在课堂中学有所得，积极健康地成长。因此，本文将针对在高中政治教学中开展小组合作模式进行探究。

关键词：思想政治;教师自我提升;有效措施;探究

前言：

小组合作模式是许多教师喜欢的教学方式之一，但是就目前高中政治课的现状来说，许多教师拘泥于传统教学模式，只重视知识点的讲解，缺乏课堂合作互动。因此，教师应该充分发挥教学引导的作用，如此一来，在增强学生学习知识的自主性的同时，也进一步提高了课堂效率。真正将小组合作模式应用于高中政治课的教学中，也是当代政治教师值得深思研究的问题。

一、恰当运用小组合作模式，提高学生学习兴趣

恰当运用小组合作模式就是教师根据学生自身实际情况，如自身基础、知識水平等，对学生进行科学分组，再以小组为单位，使学生通过自主讨论、互帮互助，根据自身实际能力对教师给出的教学任务进行讨论，各自利用现存知识对已有题目进行解答。在这一过程中，学生通过自身努力达到个人目标，同时也在合作中与其他同伴协作并进，完成了小组的共同目标，学生在小组合作中学有所得，提高了学生的学习兴趣，同时也大大增强了学生的合作意识和团队精神。……