杨欢欢

【摘要】目的：为了深入研究对脑外伤术后患者实施健康教育联合延续性护理干预后，患者生活质量改善情况。方法：选取我院2019年9月—2020年9月期间收治的脑外伤术后患者共150例，将其随机分组，给予健康教育联合延续性护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各75例患者。对比两组患者生活质量。结果：干预期结束后，研究组脑外伤术后患者生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：临床对脑外伤术后患者实施健康教育联合延续性护理干预，可有效改善患者生活质量，故方案值得推广。

【关键词】健康教育;延续性护理;脑外伤术后患者

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.02.167

脑外伤是指头颅部遭受外来强力暴击而导致的头颅部损害，导致的功能障碍种类多种多样，其功能损伤是非常严重的[1]，所以应当注重全面的康复情况。脑外伤康复包括意识障碍的唤醒、失语症的痊愈、吞咽障碍的痊愈、运动功能的康复和认知功能的痊愈，是利用各种康复痊愈手段，对患者的肢体上、心理上、工作上的功能障碍进行锻炼，使其性能缺陷消失或者减轻[2]。我院选取2019年9月—2020年9月入院接受治疗的150例脑外伤术后患者作为研究对象，现报道如下：

1  资料与方法

1.1一般资料

选取我院2019年9月—2020年9月期间收治的脑外伤术后患者共150例，其中，特重型颅脑损伤26例，急性硬膜下血肿37例，慢性硬膜下血肿40例，亚急性硬膜下血肿20例，其他脑外伤术后患者27例，将其随机分组，给予健康教育联合延续性护理干预措施组为研究组，研究组75例患者年龄分布居于22～73岁;给予常规护理干预措施组为参照组，参照组75例患者年龄分布居于22～73岁;对比两组脑外伤术后患者生活质量。所有患者的基本资料对比，差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

研究组：健康教育联合延续性护理。（1）优质健康教育。护理人员根据患者的实际情况为患者选择针对性的教育模式，如一对一指导、宣传折页发放、图片教育以及视频教育等。教育内容要包括脑外伤手术后护理注意事项，术后康复锻炼、用药指导等。（2）康复护理。需要及时进行针灸法、电疗法、推拿理疗等康复诊疗，若治疗迅速、方法合适，部分患者可全面痊愈。针灸法：采用头针运动区及电项针療法，取内关、通里、风池、供血、舌中、治呛、吞咽、翳明和外金津玉液等多个穴位并连接电针针刺，每日1次，每次30分钟。电疗法：使用中频、低频、直流电、静电疗法等瞬间出现的医用电刺激失去神经控制的平滑肌和横纹肌，使肌肉产生被动的、节律性收缩，获得机体有益的功能性运动。推拿理疗：护理人员充分了解患者病理性质、临床分期、局部情况以及目前的症状体征，操作时尽量避开病患的位置，避免蛮力推拿，而是使用巧劲、通过经络循行来进行推拿治疗。康复期要增添膳食营养，多食用五谷杂粮类、豆制品类、奶制品及蔬菜水果，帮助排泄物的流畅。（3）延续护理，延续性护理知识讲座。科室定期组织脑外伤持续护理讲座，由医学专家现场解释护理需要注意的事项，并提出类似的病例积极配合护理有益康复的案例。在建立的微信公众号进行知识宣传，制作脑外伤康复的微视频等。

参照组：常规护理。护理人员给患者常规的口头宣讲，包括术后用药、术后康复锻炼等，叮嘱患者按时回院复查。

1.3观察指标

观察两组患者干预后的生活质量。详细记录相关数据并比较。

1.4统计学分析

本组实验涉及的数据信息统一采用SPSS20.0软件进行分析，计量资料用t检验，用均值标准差表示，计数资料用x2检验，用%表示，组间比较，差异显著性水平均为：P<0.05。

2  结果

对比两组患者生活质量改善情况

干预完成后，研究组生活质量改善情况显著优于参照组，（P<0.05）。见表1：

3  讨论

脑外伤术后康复往往是一个缓慢的进程，目前较多医院对于脑外伤的职责只是局限在初发阶段的治疗以及预后的护理阶段[3]。而现在的脑外伤病患，因为并发症较多，恢复缓慢，所以术后康复阶段起着不可替代的作用[4]。患者应在伤情稳固之后，顺从医护人员的意见，接受延续护理，做好康复。本次研究中，研究组接受健康教育联合延续性护理干预，参照组接受常规护理干预，结果显示，对比干预后的生活质量，研究组患者生活质量显著优于参照组。差异具有统计学意义，（P<0.05）。表明健康教育联合延续性护理干预效果显著，有学者[5]选取脑外伤术后患者进行研究，分别实施健康教育联合延续性护理干预和常规护理干预，结果可见，健康教育联合延续性护理干预效果较好，与本文研究结果一致。

综上，针对脑外伤术后患者采取健康教育联合延续性护理干预，患者生活质量显著改善，适于推广与应用。

参考文献：

[1]邓念念. 延续性护理干预对颅脑外伤患者的护理效果分析[J]. 医药前沿， 2019， 9（30）：170.

[2]王蕾. 健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后生活质量的影响[J]. 现代医学与健康研究电子杂志， 2019.

[3]张峰. 健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后生活质量的影响[J]. 保健文汇， 2019， 000（4）：267，269.

[4]赵艳军， 王盈. 以微信平台实施延续性护理对脑外伤术后偏瘫患者康复的影响[J]. 医药高职教育与现代护理， 2019， 2（2）：73-75.

[5]张世卿. 康复训练联合延续性护理对脑外伤患儿术后生活质量的影响[J]. 湖北民族大学学报（医学版） 2020，37（2）， 98-100， 2020.