张梦苑

摘要：美术速写是美术教学中最基础最重要的组成部分，在高考美术中所占的比重也日益增加，越来越受到美术教师和美术考生的重视。但由于诸多因素的影响，目前美术高考速写课堂的教学效果并不理想。基于此，本文结合美术高考速写教学现状和美术高考的实际，就如何提高美术高考速写课堂教学效率和质量进行研究。

关键词：高考;美术速写;教学设计;优化策略

伴随着我国高中教育教学体制的改革和创新，美术速写已经纳入高考科目之中，是美术校考的三大基本考试大项之一。速写在高考美术中的比重也日益增加。如何快速有效开展美术高考速写教学已经成为美术教师和美术考生关注和研究的热点问题。目前美术高考速写课堂教学中还存在着许多问题，如由于美术速写只有三十分钟，因此许多教师和学生对美术速写重视程度不足，且速写的色彩单一，许多学生认为速写枯燥乏味，没有足够的学习兴趣，加上有些教师教学方法落后，不能满足现阶段美术速写的要求，这些问题都造成了美术速写教学效果一般。

一、强化学生基础能力

尽管目前美术高考速写同色彩、素描考试所占分值一样，都是一百分，但由于美术速写的考试时间只有半小时，导致大部分教师和学生只注重一些基本的技法而不注重美术速写的基础专业知识，导致学生基本功不扎实考试抱佛脚。因此教师应当转变思想观念，强化学生的基础知识和基础能力的训练，只有具备扎实的基本功，才能快速的提高学生的速写水平[1]。……