高艳红 黄瞳

【摘要】为进一步提高新时代国际传播播音主持人才培养质量，本文主要针对现阶段新时代国际传播播音主持人才培养中面临的挑战;优化与完善新时代国际传播播音主持人才培养的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

【关键词】新时代;国际传播播音主持;人才培养策略

引言

从目前新时代国际传播播音主持人才培养的实际情况来看，仍存在一些问题，包括传统教学方法单一，教学质量低下、理论教学与实践教学相偏离，主持人实践能力低下、部分教师专业素质有待提高，教学整体质量存在差异。学校和教师要进一步落实好新时代国际传播播音主持人才培养的具体要求，结合问题成因，找寻解决方法，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨新时代国际传播播音主持人才培养策略。

一、现阶段新時代国际传播播音主持人才培养中面临的挑战

（一）传统教学方法单一，教学质量低下

很多教师在进行教学时，往往难以摆脱传统的教学理念，只是采用固有的模式，对学生进行单一性且酷造型的教学，忽视教学的趣味性、多样性和差异性。这样的教学形式，往往难以促使学生找寻到知识学习的兴趣，使得学生会对知识的学习产生抵触的心理，难以主动且积极地进行知识的学习，教师也因此能够取得良好的教学效果。……