臧立红

摘要：自2015年，核心素养理念便成为了教育界的一大热门词汇，人们纷纷在教学过程中探究着核心素养理念的落实途径，希望在课堂教学过程中，利用不同的教学方法使教学与核心素养相互融合。而高中阶段作为承上启下的阶段，学生们已经拥有了较为系统的理论知识框架，但也没有接触到更为丰富多彩的大学生活，核心素养理念的落实更是重中之重。

关键词：高中化学;核心素养;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

一、高中化学课堂教学的现状

目前随着新时代的来临和教育事业的改革，高中化学的教学中出现了以下三点问题：

（一）从教学方法和方式来说，教研工作的开展和信息技术的发展，使得多样化的教学方式出现在了教学工作中，而很多教师在运用这些新型教学方法时无法考虑到其内涵，有很多时候只是做到了表面工作，并没有使其效果得以显著提升。

（二）从学生角度来说，长期的学习使他们倍感枯燥，传统的填鸭式教学使他们已经麻木在学习生活中，这对于高中化学的学习来说极为不利，高中化学中已经有很多较为深入的知识，这其中需要发挥学生的思维与创新能力，让学生们融入到化学中才能达到核心素养理念的落实。

（三）从教师的角度来说，教师目前对于教学工作是迷茫的，各种各样的教学理念与教学方法铺天而来，这与传统的教学观念有很大差距，使得在教学工作的探索中，教师们越来越不清楚该如何高效地开展教学工作。……