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论陶行知生活教育理念对幼儿教育的启示

2021-09-10邢琴

小作家报·教研博览 2021年21期
关键词:启示内涵

邢琴

摘要:陶行知是中国近代教育史上一位杰出的人物,他提出了生活教育理论,对教育事业持续发展起到了至关重要的作用。直到今天,也在发挥着潜移默化的积极作用和影响,改善了当前教育现状,让不少学校开展的教育又朝向现代化教学方向迈进了一大步。本文围绕陶行知生活教育理论展开深入探究,阐述其对幼儿教育的启示,希望可以给相关幼儿教師带去教育上的启发和灵感。

关键词:陶行知;生活教育理念;幼儿教育;内涵;启示

中图分类号:G4 文献标识码:A

引言

随着社会经济的不断发展,人们对于教育的重视程度越来越高。特别是对于父母而言,为了让孩子能够赢在起跑线上,从幼儿开始便重视对孩子的教育。因此,在现在的社会中,幼儿教育教学活动也越来越受到人们的重视。而对于幼儿教师群体来说,为了落实好对学生的教育教学活动,实现幼儿的发展,并完成家长的托付,幼儿园也开始着手进行一定的教育教学调整。其中引入陶行知生活教育理念,便是之一。对于陶行知本人来说,他是我国非常著名的教育家,他的生活教育理念一直以来都在推动着我国学校教育教学事业的发展。对于幼儿教学来说,通过引入其生活教育理念,也能够给到幼儿更加专业的指导,以此来促进幼儿的成长与发展。下文就结合幼儿园教学活动中的相关教学内容,对陶行知生活教育理念引入幼儿园教学活动的实践尝试展开探讨。……

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