刘加香

摘要：为了促进学生德智体美劳的全面发展，一些中学学校纷纷加强了体育课程的建设，为了保证学生能够在中学体育教学课堂中锻炼自身的运动能力和身体素质，教师在中学体育教学课堂中要开展多样化的教学活动，例如在班级教学中，教师要灵活地开展体育游戏，提高学生锻炼的兴趣以及积极性，从而改善中学体育课堂教学的质量以及效率。

关键词：中学体育;体育游戏;研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

为了使体育游戏能够在中学体育教学课堂中发挥其应有的价值和效果，教师首先要对自身教学理念进行创新以及调整，以新时期下体育教学的新要求开展针对性的教学，并且还要以促进学生德智体美劳的全面发展，为学生引入多样化的体育游戏，教师要将体育游戏和课堂教学内容进行相互的融合，让学生在体育游戏中锻炼自身的身体素质，彰显中学体育素质教育的特征。

一、体育游戏的含义

教师在中学体育教学课堂中，在为学生选择体育游戏时，要从体育游戏的特征以及应用范围入手，为学生选择合适的体育游戏。体育游戏属于一种现代化的游戏方法以及教育手段，主要是为了锻炼学生的运动水平以及身体素质，通过体育游戏的开展可以让学生锻炼自身的身体素质，并且结合体育游戏的内容，真正的爱上体育[1]。体育游戏的创造性和主动性是比较强的，通常都是按照某种规则来组织学生进行体育游戏的。……