张澜波

摘要：对学生写作的观察能力所进行的培养在写作中是最为基础的能力，是鼓励学生进行自主写作的潜在动力，同时也是提高学生写作水平和写作能力的重要方式。所以，在对初中语文作文进行教学的过程中，教师应该有针对性地对学生的观察能力进行培养和提高，使学生更加深入地了解和掌握相应的观察方式和观察技巧，进而使学生的写作兴趣获得提高。

关键词：初中语文作文;教学现状;观察能力

作文在初中语文的课堂教学中十分重要，是能够衡量学生语文水平的重要标准，同时也是他们通过书面表达自己情感的重要形式。而写作在语文考试中占有很大的比例，因此，在素质教育大背景下，教师们也逐渐对学生的写作能力引起了重视，提高学生的语文写作能力是每一个语文教师都值得探索的问题。学生的观察能力其实是一种基于感知的认知能力，对学生的观察能力进行培养，不仅可以使学生对知识加以有效的获取，还能够使学生通过实际的观察，对事物的形象有更加全面、细致的认识，使得学生能够对这些事物本身的特质进行更好的捕捉。而且，在对学生进行培養的时候，可以发现，不少学生都觉得写作是一项技术活，并不是人人都可以胜任的。这就导致学生会在写作过程中因为遇见困难，而产生放弃心理。为了使学生能够克服写作出现的“畏难心理”，教师需要对学生的实际情况进行分析，找到更加适合学生的写作方式。……