成洁

摘  要：小学阶段是英语学习的基础时期，学好英语是小学时期的重要任务。英语学习的关键在于阅读学习，而阅读的教学又在于小学阶段的基础教育。因此，英语阅读教学是教师的重大任务所在，教师应采取恰当的策略来进行英语教育。现代新课程改革之后，英语教学更加强调对学生素质教育，不仅在英语学习上的高要求，更要求学生能够都懂英语，用好英语，在生活中实际运用到英语。因此，现代英语学习要在阅读上下功夫，争取做到英语学习基础扎实，阅读功底具备，能够达到素质教育的要求。

关键词：小学;英语阅读;教学策略

小学阶段的英语学习对学生来说一项较为艰巨的任务，小学阶段的学生处于活泼好动的阶段，对于英语知识的学习较难有耐心认真学习。学生往往会想快速解决课堂知识，不想花费时间在课后的英语学习上。对于这种情况，教师要结合学生自身实际情况，挖掘学生的特点，结合文本，从课堂内外给学生对症下药，采取合适的教学措施，予以学生学习指导。因此，本文从课前做好英语预习，调动学生英语学习兴趣。课堂教学上活跃气氛，提高学生课堂互动的积极行，并在课后下发材料，加强复习来做好英语学习。从这几个方面来论述学生英语学习的方法，并予以教师一些教学方面的启发思考。

一、课前做好英语预习，调动学生英语学习兴趣

现阶段新课程改革之后，教师的课前备课工作更加注重完整贯彻性，通常会注重学生学习的完整度。……