李伟

摘要：近年来随着教育模式的深入探索和改革，人们对于学校教育的质量提出了更高的要求。尤其初中阶段是关乎每一个孩子逐渐形成独立人格的关键时期，同时也是学生容易出现叛逆心理的时期，虽然这是成长过程中的正常现象，但是这个阶段非常需要教师的悉心引导和家长的关爱。作为初中重点课程的思想与政治这门课设立的目的就是帮助每一位学子树立正确的价值观、人生观和世界观，促进学生身心健康和谐发展，本文重点阐述了如何在政治教学中有效开展时政教学以及行之有效的教学策略，意在普及综合性教育来以此培养综合型人才。

关键词：初中;政治课堂;时政教学;教学策略

由于思想与政治课是一门偏重理论知识教育的课程，所以学生们听课时难免会有枯燥的感觉，为了有效激发学生的学习兴趣和课堂参与度，政治教师在教学过程中要善于引入时政教学来提升学生们的课堂学习效果。

一、初中政治教学中融入时政教学的价值

（一）时政教学的融入符合政治教学模式改革的要求

如上文所述传统的政治课堂很难轻松调动起学生学习的主动性和积极性，同时也阻碍了学生们的自主学习能力。其实我们不难发现产生这种消极影响的原因：传统的灌输式教学使学生们过于被动地学习，与“学生是学习的主体”这一教学原则背道而驰，久而久之使学生们逐渐丧失了主动思考问题和自主解决问题的能力，形成惰性思维，严重影响了学生们创新思维能力的发展，甚至还会出现厌学的后果。……