叶红

摘要：小学生英语阅读可以提高学生英语综合能力。在教学实践中可以通过引入信息技术手段培养学生英语阅读兴趣、丰富教学节奏和内容、进行英语词汇的积累、介绍英语学习文化背景等学习，以达到小学生英语阅读教学目标。

关键词：信息技术;小学生;英语阅读;教学模式

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-305

小学生是英语学习的初级阶段，对于这个阶段的学生来说，培养英语的阅读能力是非常重要的，通过英语阅读可以让小学生对英语产生浓厚的兴趣，为以后进行更高阶段的英语学习打下坚持基础。在英语教学实践中，采取信息技术手段可以达到这个目标。

1.小学生英语阅读教学现状

小学生由于本身不处于英语语言环境中，所掌握的单词词汇量有限，对英语阅读没有浓厚的兴趣儿。同时由于种种原因，不愿意进行英语阅读。在教学中，教师大多数是对小学生采用死记硬背的灌输式，进行单词的学习和英语阅读理解的讲解，长此以往，影响小学生英语学习兴趣，也不容易使他们产生英语思维。

2.使用信息技术进行小学英语阅读的方法

2.1使用信息技术，培养学生英语阅读兴趣

任何知识的学习都离不开兴趣的培养，在小学生阶段，由于小学生活泼好动，好奇心重，所以对小学生进行英语阅读习惯的培养，可以采取信息技术手段。由于信息技术已经广泛地进入到学生的生活中，现在的小学生已经会使用多媒体看电影、玩游戏等，操作非常熟练，他们对这种方式也比较感兴趣，所以在英语阅读教学中可以适当引入多媒体方式，可以充分地激发学生兴趣。……