胡西林

摘要：生本教育理念在小学数学教学中具有重要的作用，它与学生的数学学习兴趣、数学学习能力以及对数学的逻辑思维都有着密切的关联。教师在小学数学课堂上开展教学都需要从这些方面进行，由此不断地促进学生的积极成长。随着新时代教育改革的推进，小学数学课堂需要打破传统严肃、中规中矩的教学风格，以学生为本，将数学理论与数学实际应用从课堂中同步输出，并引导学生自主输入，以激发他们的学习潜能，培育他们的数学智慧。因此，在生本教育理念下小学数学的教学方法将是本论文重点研究的内容，以供教学参考。

关键词：生本教育理念;小学数学;教学方法

1 积极营造“以生为本”的学习氛围

小学时期的学生学习专注性并不高，而且他们的学习效果在很大程度上受到学习环境、学习氛围的影响，因此我们要为学生营造一种适合学习，尤其是激励小学生主动学习数学、主动探究数学问题的氛围。例如，教学数学符号：大于、等于、小于的含义和应用时，我们可以把全班学生分为人数不同的几组，然后让他们在数的基础上自行比较本组人数和其他组人数的多少，从而辅助理解数学符号的含义，让学生成为数学课上必不可少的元素，自然会营造出一种激励他们主动探究数学问题的学习氛围，有利于教学的开展。再加上他们的抽象思维不强，这样具体化的应用，能够辅助他们理解相关数学含义，还能促进他们在生活中应用数学，体现了以学生为本的新教学理念，能够打造出小学数学高效课堂。……