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探究初中英语作文教学的有效方法

2021-09-10潘丽华

小作家报·教研博览 2021年20期
关键词:有效教学初中英语作文

潘丽华

摘要:写作一直是英语教学的难点,要想在规定的时间内完成一篇高质量的英语作文,并不是一件容易的事情。初中英语写作越来越注重情境的设定,材料的选择力求内容新颖,主题广泛,体现时代要求,而且体裁多样。写字是一个长期的训练过程,需要坚持。所以,教师要培养学生的自信心和耐心,勤于练习,最终才能有所提高。

关键词:初中英语;作文;有效教学

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-20-

写作是运用语言文字表达和交流思想感情的重要途径,是对自然、社会、人类自身的认识和创造性表达的过程。初中阶段的学生作文需要学生能够运用所学的词汇对所给出的图画或者主题去写作。作文教学是英语教学中的难点和重点。写作教学是教师指导学生运用语言文字进行表达与交流的综合实践活动,是培养学生具有基本的、符合实际需要的写作能力的一项重要活动。写作能力是学生英语素养的体现,作文教学过程是学生综合素质提高的过程。本文对初中英语作文教学开展了有效的探讨。

一、重视基础写作训练。

初中生具备初级语言知识,掌握一定的词汇量,对句型结构和语法有初步认识,能组织较简单的语句和篇章。无论写作内容如何变化,这些语法词汇的要求都是千变万化的。所以在英语写作教学过程中,教师要特别注意把学生的基本功打牢。在教学过程中,教师应时刻注意自己所教用词句的准确性,避免随意使用语言而造成学生理解上的混乱,学生们只有练得多了,才能不断的去获得进步,教师在教学时要让学生多渠道去积累英语词汇和短句子等。……

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