杨芳芳

摘要：小学语文教学作为其他各个学科的基础，对学生的学习体系的培养，以及学生综合素质的发展有着至关重要的作用。而落实学生的主体地位也已经成为广大教师的共识。因此，在小学语文的教学过程中对学生主体意识的构建极其重要。而且小学阶段的学生，具有可塑性强的特点，教师可以根据学生的这方面特点，加强对学生进行主体性教育，帮助学生健康成长。这不仅是小学语文教师的责任，更加学校和社会的责任。想要在小学语文的课堂中突出学生的主体性，首先要创设开放性的课堂教学，其次要培养学生的学习兴趣，让学生主动的参与到教学中来。还要结合学生的学习情况激发学生的创造性，让学生可以将学到的知识运用起来。本文通过对教学实践中所实施的几项有关小学语文教学中学生主体发展措施做了简要陈述。

关键词：小学语文;主体发展;课堂教学;学习兴趣;创造性 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-380

虽然在教育教学中对学生主体发展的培养有了一定的重视，但是想要真正地把学生主体发展的策略落到实处，还需要每一位教师的不懈努力。在小学语文的课堂教学中，只有将教育和学生的发展结合起来，对学生进行人文教育，才能更好的开发学生的主体意识，让学生真正成为学习的主导者。但是在传统教育的模式下，教师只注重学生的考试成绩，往往忽略了学生综合素质的发展，从而导致一部分学生出现高分低能的现象。……