王凤霞

摘要：在小学语文教学的过程中，阅读是必不可少的一个重要的部分。阅读的进行不单单是为了让学生能够提高自己的语文成绩，更是为了培养学生的语言逻辑，帮助他们更好的理解各种句子。这些句子可能是人们生活中所常用的表达话语，也可能是学生在其他学科中遇到的题目。由此就可以看出，提高学生的阅读能力，不仅仅是为了学生更好的进行语文学习，也是为了学生更好的进行生活以及其他学科的学习。为此，教师也在不断地探索各种策略去提高学生的语文阅读能力，本文就主要围绕这个方面进行展开探究。

关键词：语文阅读;教学策略;小学高年级

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-130

这些年来，随着教学观念的不断转变各个方面的教学内容，教学方法都发生了一定的转变。主要是在教学内容上加入了更多新时代的内容，就能够更符合学生的特点，也能够更好的吸引他们的兴趣。在教学方法上，教师也会注重以学生为主体鼓励学生自主进行探究。这样就能够更好的发展学生的思维。同样，在阅读教学中，教师也越来越注重在这两个方面进行创新，希望学生能够更好的培养他们的阅读能力和语言逻辑思维。

一、小学语文阅读教学现状

现如今，小学阶段的语文阅读内容上比较简单且富有一定的趣味性，能够让学生对阅读产生一定的兴趣。但是教师在进行语文阅读的教学时，会更加注重让学生去进行解题对于文章内容的具体分析以及文章主题的具体分析并没有深入的进行。……