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刍谈我国中小学教育与创新人才的培养

2021-09-10孙俊

科教创新与实践 2021年20期
关键词:培养策略

孙俊

摘要:当今世界面临百年未有之大变局,国际国内环境发生深刻复杂变化,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起。面对更加激烈的科技竞争,如果科技创新搞不上去,发展动力就很难实现成功转换。因此,必须把创新作为引领发展的第一动力,把人才作为支撑发展的第一资源,努力建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍,激发各类人才创新活力和潜力。鉴于此,本文对我国中小学教育与创新人才的培養策略进行了探索。

关键词:我国;中小学教育;创新人才;培养策略

一、创新人才培养的意义

1、创新人才培养为提升国家国际竞争力提供人才支撑

2016年5月中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》,创新驱动是国家命运所系,是世界大势所趋。2016年8月《“十三五”国家科技创新规划》中提到,创新在应对人类共同挑战、实现可持续发展中发挥着日益重要的作用。2017年1月《国家教育事业发展“十三五”规划》指出培养大批创新人才,已成为人类共同面临的重大课题和应对诸多复杂挑战、实现可持续发展的关键,是实现国家经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措,具有重要的人才支撑意义。

2、创新人才培养能为建设创新型国家提供人才支撑

2007年10月,党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”的发展战略。在中小学校开展创新教育,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措,是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。……

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