王建国

摘  要：口算能力是学生应该具备的基本技能，良好的口算能力可以提高小学阶段学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。基于此，本文主要分析在小学数学低年级教学中培养小学生口算兴趣的有效对策，以供参考。

关键词：小学数学;低年级;口算;兴趣培养

在小学阶段，口算能力是一项非常基本和重要的能力，但由于小学阶段的学生普遍认为计算是一项枯燥的学习内容，其小学阶段的学生也无法高度集中注意力进行口算等。因此，在目前为了进一步提高学生的基本计算技能，培养学生的观察力、记忆力及思维能力。教师应以培养学生的口算兴趣为基础，以趣味性、实践性、有效性的教学方式不断提高学生的口算能力，从而激发学生数学学习的积极性和主动性。

一、以新课改理念，改变传统的数学教学模式，提升学生的口算兴趣

小学数学口算教学是数学学习的基础，课堂教学是学生获得自我学习能力以及实际解决数学问题能力的来源。小学数学教师应通过新课改理念改变以往传统的教学模式，把枯燥的数学教学变得生动有趣、具体、形象，使学生对口算方式达到精准、快捷，让学生的学习变得主动，以此逐渐提高学生的口算兴趣。首先，教师应把口算教学与小学生的实际生活联系起来，让学生在实际生活中运用数学计算，解决生活中的实际问题，深刻体会到数学学习生活化的本质，使学生在获得数学知识的同时逐步形成良好的思想品质。……