刘秀梅

摘  要：初中阶段的数学教学中，学生需要学习的内容具有抽象性，理解起来具有一定的难度，为了培养学生的学习能力，获取更加轻松的学习方法，可以将信息技术与课堂教学进行整合，以此奠定数学教学模式改革的基础，并在利用先进的教学设备进行知识教学的同时，有效结合教学资源，丰富课堂教学内容，促进学生综合学习能力的提升。

关键词：信息技术;初中数学;教学整合

教学模式的改革与创新，成为了当今教育事业发展的主要方向。为了提升课堂教学的效果，教師需要适应现代教学形式的多样化发展，构建以信息技术教学为基础的智慧型课堂，有效利用信息技术教学的优势，实现学生与老师之间的互动，掌握学生学习的困难情况，帮助学生针对性地解决学习的问题，调动学生学习的积极性。通过改变学生学习的方式，结合学生的学习情况进行教学内容的分层设计，进一步促进学生学习效果的提升。

一、信息技术在数学课堂教学中的应用

在数学课堂教学中，信息技术的应用能够提升课堂教学效果，让学生轻松愉快的学习知识，享受数学学习的乐趣，并以数学知识学习的掌握和巩固为教学基础，运用有效的学习方法进行数学知识实践。教学情境的构建、信息化教学手段的运用、电教平台系统的开发与管理，都是以信息技术作为教学基础而衍生出的教学模式，它能够融合信息技术与数学课堂教学，满足学生的学习需求，让学生在丰富多彩的数学世界中，感受到数学学习的重要性。……