林坚

摘  要：在教学的过程中，历史教师可以利用现代的高新技术来进行教学，开展线上课堂，还可以利用现代网络创设情景来进行授课，引起学生的注意，让学生好好学习历史，培养学生的爱国情感。本文主要从新冠肺炎疫情下线上教学面临的主要问题出发，以此制定合理的解决方案，促进线上教学工作的顺利开展。

关键词：新冠疫情;智慧课堂;线上教学;初中历史;问题及策略

初中历史是一门培养学生良好思想品德和拓展知识视野的重要课程。传统的初中历史课堂教学以教师的讲解和学生的死记硬背为主，难以激发初中学生们学习历史的积极性。历史课堂上，教师对照历史课本的主要实例和关键时间点来讲授，知识是静态化的。学生面对众多的历史事件和关键时间点，也难以高效记忆。如果采用信息技术来打造生动有趣的历史课堂，让学生带着兴趣来学习历史，相信会取得更好的学习效果。学习初中历史，除了课堂教学外，教师还可以充分运用网络线上教学的方式，弥补课堂教学时间不足的问题。线上网络教学既可以充分利用网络教学资源，打造生动有趣的历史课堂，还充分赋予了初中学生们的学习自主性。在此模式下，初中历史学习将不再枯燥无味，而是妙趣横生。在开展信息技术教学时，因为初中阶段的学生对于网络方面还没有足够的自我控制与约束能力，使得网络教学的方式存在一定阻碍，教师应与家长合作起来，使用多种教学方法开展线上教学的工作，提升学生的学习效率。……