游素芬

摘  要：沙盘游戏堪称为一种非语言的优质化心理治疗技术，这种游戏不需要语言描述和教导便能够直观、清晰的呈现出游戏者内心世界。沙盘游戏在新时期特殊教育学校日常体育教育实践中的广泛应用与深入推广，能够帮助不同类型特殊教育学生创建良好的教育环境与氛围，构建和谐的社会关系，提升自身学习能力与综合水平。鉴于此，笔者在本文针对沙盘游戏在特殊教育学校体育学科的应用价值和应用策略展开一定分析和探究，以供参考与借鉴。

关键词：沙盘游戏;特殊教育学校;应有价值;应用策略

新时期教育教学大环境下，特殊教育学校在我国教育事业中占据一个重要位置且深受教育界乃至全社会的广泛重视与关注。特殊教育学校之所以“特殊”，是因为在学校中接受教育的学生都是身体具有不同程度缺陷的“特殊学生”。因此，在日常特殊教育学校的体育教学实践过程中，教师必然会面临较多的教育问题和教学困难，其中一点就是教师无法充分了解和掌握特殊教育学生自身在体育学习过程中的行为举止、心理想法和真实感受。教师将沙盘游戏巧妙应用和推广到特殊教育体育教学体系之中，对于教师走进特殊学生内心世界，充分激发和全面提升特殊学生体育学习热情、学习能力能够起到积极的促进作用与深远的教育影响。

一、解析沙盘游戏在特殊教育学校的应用价值

沙盘游戏在特殊教育学校中对于不同类型的特殊学生而言能够彰显出不同应用价值。……