苏春剑

摘 要：近些年来，随着素质教育发展理念的不断拓展，教育界与学术界在学生道德品质的培养这一领域越来越重视，并且已经逐渐意识到了培养学生高尚的思想品德、促进学生健康全面成长在高中教育阶段的重要性。高中阶段作为学生成长与发展的关键时期，无疑是起到了一个里程碑式的作用。随着新课程改革的实施，高中德育教育的要求也正在逐步提高，所以教师在开展实际的德育教育工作时，一定要及时转变思想观念，努力将德育渗透进各种形式的班级活动当中，以此来改变传统德育教育当中存在的缺点与不足，如此才能够从根本上提升当前普通高中德育教育的质量与水平。

关键词：高中;班级活动;德育;实践探索

德育作为高中阶段对学生进行素质教育的最主要方式，在高中阶段的教育教学当中起着举足轻重的作用。高中阶段是学生智力与心理发育的黄金时期，在此阶段不断从教学活动中渗入德育有助于帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，还能够帮助学生养成良好的行为习惯与思想品行[1]。因此，学校在开展文化必修内容的教学之余，还需要重视德育工作的班级渗透，将德育这一内容完美的融入到各项班级活动当中，如此才能够更好的开展思想道德与心理健康教育，为学生营造一个积极、阳光、健康、正能量的高中文化氛围，以有效促进学生的身心发展，潜移默化的培养其道德情操。……