吴积成

摘要：科学技术背景下，数控加工技术得到了广泛的应用，显著提升了机械的制造水平、制造效率等。基于数控课程的使用性，不仅仅要关注学生理论知识教学，还要全面提升学生的实践操作能力。但是在具体的数控实训教学中，受到多种因素的制约，致使数控实训教学效果不佳。面对这一现状，可灵活运用数控加工仿真系统，全面提升数控教学的有效性。在本论文中，笔者以数控教学作为研究中心，针对数控加工仿真系统在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。

关键词：数控;实训教学;数控加工仿真系统;应用策略

0  引言

中职院校作为人才培养的重要场所，要求教师在强化课堂教学时，应紧紧围绕当前的社会需求，借助有效的实训教学，促使学生在实训的过程中，不断提升学生的实践操作能力。但是就当前的中职院校数控教学为例，依然没有摆脱传统教学模式的束缚，依然是按照教材中的内容，对学生进行理论知识灌输。而数控技术作为一门实用性的课程，单纯地进行理论知识讲解，很难提升人才的培养质量。面对这一现状，通过数控加工仿真系统的运用，可促使学生在模拟仿真技术的帮助下，对数控运作过程进行了直观地了解，并促使学生在数控加工仿真系统中，发现问题、解决问题，最终提升学生的实践操作能力。

1  中职院校数控教学现状分析

数控技术是一种新型的现代化技术，已经在现代制造业中得到了广泛的应用，是推动生产自动化、柔性化、集成化的基础。……