朱玲玲

摘要：语文对于小学高年级的学生而言是一门知识较为丰富的学科，对学生日后的学习发展有重要影响。在开展语文教学过程中融入实际生活，能让小学生对学习语文知识更感兴趣，对语文与生活之间的联系有更深刻的认知，同时能更好的理解与掌握语文知识，构建高效的小学高年级语文课堂。

关键词：小学语文;高年级;生活化教学

前言：

小学高年级阶段的语文学科涉及的内容较多，不但要加强理论知识的学习，还要强调知识的实践性。教师在教学过程中，为了帮助高年级的小学生更加深入的理解语文知识，应加强语文和实际生活的联系，让小学高年级的语文教学更加生活化，并能将所学知识运用到生活，实现提高与巩固，最终促进小学高年级语文教学效率的不断提升。

一、仔细观察生活，打好知识理解基础

小学高年段的学生虽然已具备了较多的知识基础及生活经验，但依然受到生活阅历、活动区域等诸多局限，致使学生对于生活及知识的理解掌握能力依然薄弱。然而，语文课本上的各种教学内容，都已体现了较为明显的生活化趋势，与小学生的实际生活有较为密切的联系。但是却碍于学生对知识理解基础的薄弱，使其在感悟语文课文时通常会与实际生活拉开一定距离，这样教学效率自然无法提高。因此，教师在高年级语文的授课过程中，应积极鼓励学生仔细观察实际生活，并善于引导学生与作者产生共鸣，在夯实学生知识理解基础的过程中，调动其学习语文知识的热情与积极性，让小学生能自主的融入到课堂学习中，为进一步深入理解课文内容与知识打好基础，以促进小学高年级语文课堂能够更加高效。……