【摘要】随着社会的不断进步，我国教育事业也蓬勃发展起来。在幼儿运用手指的这个过程中，我们要积极寻找有效方法，从而切实推动相关工作的开展。借助手指操就是不错的选择，它可以充分刺激幼儿的思维运转，极大地锻炼他们的动手实践能力。当幼儿教师做好有效引导以后，幼儿就会在活动参与中不断培养起自身良好的行为习惯。特以幼儿教育中的手指操为研究对象，具体说明我们要如何运用它来实现幼儿良好行为习惯的培养。

【关键词】手指操;培养幼儿;行为习惯

引言

在幼儿阶段，对学生进行智力提高，促进幼儿灵活性的提升，对身体进行有效的控制，能为幼儿的健康成长奠定基础。同时，幼儿对手指操动作的训练有助于幼儿利用大脑对身体进行控制，通过手指间的快速活动促进幼儿脑部运动，挖掘幼儿大脑的发展潜力。所以，在下文中，对手指操教学的意义展开探讨，缓解幼儿学习过程中的紧张情绪，锻炼幼儿的动手动脑能力，培养幼儿良好的理解能力和言语表达能力，形成良好的行为习惯。其次，提出优化的手指操教学策略，对课堂模式进行改善，将手指操教学应用到学生的课堂外，拓展课堂价值。

1手指操理论概述

手指操是通过手指来做出各种动作，进而完成各项游戏或活动。在这个过程中，我们既能够体验到参与游戏与活动的乐趣，还能够学到不少有用的知识。这对于促进幼儿的健康成长来说，有着非常积极的正面意义。……